4月30日，广州医科大学人体标本馆与玉烛遗体捐献志愿者走进南沙区灵山小学，在“灵润启智，创想未来”第三届科技节上，开展了“人体结构认知与救护技能演练”主题活动。本次活动借助“科学讲解”与“动手操练”的并行模式，带领同学们了解身体构造，熟悉急救方法。

合影

第一站：解码生命——从心脏标本到健康习惯

在心脏标本展示区，志愿者结合人体心脏标本与3D模型，讲解心脏的腔室结构、血流方向及心脏持续跳动的生理原理，用“两房两室”的通俗表达，帮助同学们了解心脏的功能分区。同时，志愿者结合日常实例，说明了规律作息与饮食选择对心脏健康的影响，引导学生关注自身生活习惯。此外，志愿者还向大家介绍了我们即将建成的生命科学馆，并获得了大家的广泛关注。

心脏标本展示区活动现场

第二站：实战守护——创伤包扎与互助关怀

包扎教学摊位聚焦校园高发的关节扭伤等意外伤害情况，系统开展三角巾折叠与应急包扎技能教学。志愿者通过分步骤示范规范操作，随后组织同学们两两结对开展实操演练，轮流扮演伤员与施救者，重点练习三角巾的放置角度、缠绕力度与打结位置等核心操作要点。志愿者在现场逐一纠正操作细节。

包扎教学摊位活动现场

第三站：团队协作——心肺复苏与流程配合

心肺复苏教学区围绕“黄金四分钟”为核心开展科普教学。志愿者详细讲解急救现场、环境判断、意识呼叫等前置步骤，随后指导学生在模拟人上进行胸外按压练习。操作要点包括按压位置的确定、手部姿势与按压深度节奏。学生分组依次完成实操，志愿者全程跟进指导，并纠正不规范动作。

心肺复苏教学区活动现场

本次活动通过三个主题摊位的轮换体验，让灵山小学的学生在沉浸式动手实操中接触生命科学知识，了解基础急救技能。活动内容贴合贴合小学生认知规律，以互动式、实操性的科普形式开展教学，丰富了校园科技节活动内容，为科技节增添了专业化、趣味化的医学健康科普实践板块。